G7H0054 - Zoología de Vertebrados

(2 créditos, Biología, Universidad de Caldas)

 

La zoología de vertebrados es la disciplina biológica que estudia los animales con vértebras en todos sus aspectos tales como, la morfología, evolución, zoogeografía, etología, ecología animal, taxonomía, entre otras. Como tal, esta rama de la biología es un área de estudio muy amplia, la cual no podría abordarse en un solo curso como este. Por lo tanto, aquí se tratarán los aspectos básicos que permitirán al estudiante de biología obtener fundamentos sólidos que sean útiles para orientarse dentro del estudio de la vida animal. Este curso está dividido en tres grandes partes, generalidades de los animales vertebrados, patrón arquitectónico de los animales, y clasificación y diversidad de los vertebrados, las cuales permitirán introducir en tres bloques temáticos los conceptos fundamentales de estos animales, y una descripción concreta de los diversos grupos existentes, respectivamente.

Objetivos específicos:

 

  • Manejar la terminología propia de zoología.

 

  • Obtener los conocimientos básicos sobre los distintos grupos animales que lo capaciten para profundizar en los cursos específicos de las ciencias biológicas en semestres superiores.

 

  • Integrar las diversas disciplinas que comprende la zoología, tales como evolución etología, morfología, fisiología y otros.

 

  • Situar a los animales vertebrados dentro del contexto evolutivo y de biodiversidad global.

 

  • Conocer la variedad de vertebrados con énfasis en la fauna regional y nacional, teniendo como punto de referencia las divergencias y convergencias anatómicas, morfológicas y fisiológicas que se han originado a lo largo de su evolución.

 

  • Comprender los patrones evolutivos, los cuales se reflejan en las distintas soluciones adaptativas propias de cada grupo.

 

  • Motivar al estudiante mediante la realización de trabajos teóricos y prácticos que fomenten y refuercen la aplicación de los contenidos impartidos, así como la comunicación en equipo, la capacidad de crítica y manejo de información, y la formulación de conclusiones y elaboración de informes que resuman tanto contenidos generales como aportaciones y puntos de vista personales.

 

Contenido:

 

PRIMERA PARTE: LOS ANIMALES VERTEBRADOS: GENERALIDADES

UNIDAD 1. Características, evolución y distribución

 

Tema 1.1. Características generales de los seres vivos -  

Tema 1. 2. Historia de los vertebrados -

UNIDAD 2. Evolución, sistemática y taxonomía zoológica

Tema 2.1. Especie -

Tema 2.2. Sistemática y taxonomía -

SEGUNDA PARTE: PATRÓN ARQUITECTÓNICO DE LOS VERTEBRADOS

UNIDAD 3. Estructura básica

 

Tema 3.1. Organización jerárquica de la complejidad animal -

Tema 3.2. Estructura básica -

 

TERCERA PARTE: CLASIFICACION Y DIVERSIDAD DE VERTEBRADOS

UNIDAD 4. filogenia de vertebrados y relaciones

 

Tema 4.1. Relaciones filogenéticas con antecesores -

Tema 4.2. Phylum Chordata -          artículo 1

Tema 4.3. Subphylum Vertebrata -         artículo 2

 

UNIDAD 5. Diversidad de vertebrados

 

Tema 5.1. Infraphylum Agnatha -

Tema 5.2. Agnatos existentes -

Tema 5.3. Superclase Gnathostomata -

Tema 5.4. Vida en el agua -

Tema 5.5. Chondrichthyes -

Tema 5.6. Osteichthyes (peces óseos) -

Tema 5.7. Tetrapoda -         artículo 4

Tema 5.8. Clase Amphibia (Subclase Lissamphibia) -          artículo 5

Tema 5.9. Clase Reptilia -

Tema 5.10. Clase Aves - 

Tema 5.11. Clase Mammalia -

 

 

Trabajo independiente:

 

Lecturas adicionales que serán tenidas en cuenta, ya sea en los parciales, en talleres en clase o en seminarios:

 

- Tema 4.2:

Artículo 1: Satoh, N., Rokhsar, D. & Nishikawa, T. 2014. Chordate evolution and the three-phylum system. Proc. R. Soc. B 281: 20141729

-Tema 4.3:

Artículo 2Janvier, P. 2015. Facts and fancies about early fossil chordates and vertebrates. Nature 520: 483-489

- Tema 5.7:

Artículo 3: Clack, J.A. 2009. The fish-tetrapod transition: new fossils and interpretations. Evo. Edu. Outreach 2: 213-223

Artículo 4: Wood, T.W.P. & Nakamura, T. 2018. Problems in fish-to-tetrapod transition: genetic expeditions into old specimens. Front. Cell Developm. Biol. 6: 1-17

- Tema 5.8:

Artículo 5Crump, M.L. 2015. Anuran reproductive modes: evolving perspectives. J. Herpetol. 49: 1-16

Monografía y exposición de la monografía

 

Instrucciones presentación de monografías: en grupos de tres estudiantes, desarrollaran un trabajo escrito sobre ordenes de vertebrados existentes. Cada grupo tiene libertad de escoger el orden de animales vertebrados a trabajar.

 

Cada monografía será redactada en máximo de 10 páginas, y siguiendo las siguientes instrucciones

 
 
 
 
 

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